一、本学科发展概况

　　艺术学院下设艺术设计、工业设计和广告学三个系。现有设计艺术学硕士点和艺术设计、工业设计、广告学三个本科专业。学院现有教职工54人，其中专任教师46人。师资力量雄厚，有一批具有丰富教学经验、实践经验和敬业精神的优秀中青年教师。教师中具有硕士以上学历的占85%。具有高级专业技术职务教师占30%，中级职务占53%以上。专业教师主要来自清华大学、北京大学、中央美院、北京理工大学、中国传媒大学等重点高校。

　　学院具有一流的教学设备和实验条件，现有陶艺实验室、木艺实验室、苹果机房、影视实验中心、广告工作室、人机实验室、快速成型实验室、手工模型实验室、平面印刷实验室等一批实验室。学院优良的师资与先进的实验设施为学生提供了良好的学习环境。

　　本学院培养的学生具有扎实的实践技能与良好的理论素养，绝大多数同学毕业时实现了自己升学考研、求职就业的理想。学院的办学宗旨是培养富有创造力、适应时代发展的高级应用型人才。

　　

　　二、本学科研究方向

　　1. 环境艺术设计理论及应用

　　以人、空间、艺术三者的相互关系为研究对象，研究艺术在人的生活环境中的作用及表现形态。研究与设计应用的范围包括环境设计理念与方法，室内环境空间设计、公共环境系统设计、景观设计、环境设施设计等。

　　2. 平面设计理论及应用

　　以人、信息、艺术的相互关系为研究对象，研究艺术在信息传达中的作用及表现形态。研究与设计应用的范围包括视觉传达设计理念，符号表现，媒介传达，广告策划与创意，企业形象设计等。

　　3. 产品艺术设计理论及应用

　　本研究方向以产品的开发为主要研究内容，包括产品设计、产品设计的理论、理念；产品的市场战略、设计创新、功能与结构分析；设计过程与方法，形态认知与设计；交互设计等。

　　三、 本学科的特色及学术地位

　　（1）办学时间比较长，有丰富的经验积累和良好的师资队伍；

　　（2）近几年在教学建设上成果比较突出，领先于同行院校；

　　（3）在已有设计艺术学硕士点的前提下，2年内申报工程硕士，教学层面可进一步完善；

　　（4）近几年学院实验教学环境建设力度明显，相比同类专业办学院校，硬件条件具有突出优势。

　　近年来艺术学院质量工程成绩突出，共有1部国家精品教材、3部“国家十一五”规划教材、2部北京市精品教材，2部北京市精品立项教材；在课程建设上，有一门校级精品课，一门优质课；先后有多门课程评为校级教学成果一等奖；承担重大科研项目1项，北京市科研项目3项。居于同类专业办学院校前列。

　　

　　四、本学科的主要任务及发展目标

　　本学科建设将围绕特色办学、拓展高层次办学以及学生实践能力培养等几个主要方面逐步开展。

　　A. 特色办学——增强学生设计能力的拓宽适应性；

　　B. 拓展层次——在设计艺术学硕士点深入建设的前提下，积极准备申报“工业设计工程硕士”办学权限，结合本科教学，丰富办学层次；

　　C. 实践带动——加大力度，开拓更多的有规模的校外实习实践基地，把越来越多的企业设计竞赛引入课堂，并与到相关设计竞赛组办机构形成密切联系，促进学生设计竞赛参加的规律性和组织性。

　　D. 课程体系改革——努力争取获得“北京市级特色专业”（学校推动支持）与“北京市艺术与设计实践教学示范中心”（参与学院）。

　　五、学术带头人及导师队伍介绍

　　本学科研究方向为包括平面设计、环境艺术设计和产品设计三个方向，是艺术与技术融合的综合性学科。在册研究生总数共45人，其中07级14人；08级31人。研究生导师共 11 人（含2位外聘导师），其中具有硕士以上学历的6 人，占54%；教授5人，占 46 %，副教授6人，占54 %；

　　四、本学科的主要任务及发展目标

    本学科建设将围绕特色办学、拓展高层次办学以及学生实践能力培养等几个主要方面逐步开展。
    A. 特色办学——增强学生设计能力的拓宽适应性；
    B. 拓展层次——在设计艺术学硕士点深入建设的前提下，积极准备申报“工业设计工程硕士”办学权限，结合本科教学，丰富办学层次；
    C. 实践带动——加大力度，开拓更多的有规模的校外实习实践基地，把越来越多的企业设计竞赛引入课堂，并与到相关设计竞赛组办机构形成密切联系，促进学生设计竞赛参加的规律性和组织性。
    D. 课程体系改革——努力争取获得“北京市级特色专业”（学校推动支持）与“北京市艺术与设计实践教学示范中心”（参与学院）。

    本学科研究方向为包括平面设计、环境艺术设计和产品设计三个方向，是艺术与技术融合的综合性学科。在册研究生总数共45人，其中07级14人；08级31人。研究生导师共 11 人（含2位外聘导师），其中具有硕士以上学历的6 人，占54%；教授5人，占 46 %，副教授6人，占54 %；
    本学科导师情况统计：

　

　

本学科科研条件：
    1、工业设计实验室
    北方工业大学工业设计系在专业办学中非常注重学生动手能力培养，近年在中央与北京市财政专项资助下，专业实验室条件日渐改善，已建成综合模型制作、数字加工与快速成型、人机测试、造型材料与工艺等专业实验室，有力地支撑了专业教学的实践环节。其中综合模型制作实验室配备了齐全的各类电动和非电动五金工具和专业的模型制作工作环境，可保证同时容纳2个自然班（60余人）进行制作实验；
    数字加工与快速成型实验室投资数十万元，装备了近年工业设计领域比较流行和国内领先的3D抄数机、快速成型设备和数字精雕设备，并将陆续增加专业3D模具机和台式样机加工设备，以满足教学科研同步增长的需要，届时所具备的实验条件将处于国内同类院校中领先地位；
    人机测试实验室结合专业课程教学需要，配备了国内较先进的人机学研究设备仪器，对于学生在课程中更为形象、深刻地领会人机生理、心理学相关知识和数据原理，起到了积极的促进作用；
    造型材料与工艺实验室，配备了万能数控折弯机、数控注塑机、吸塑机、模型工具机组和非斯托台式系列工具，可以为相关课程提供金属钣金、常规塑料加工、模型木版等金属、非金属等材料的工艺演示和基本设计品的加工制作条件。
　

　

   2、多媒体影视实验中心
    多媒体影视实验中心于2003年10月建成并投入使用。主要包括摄影棚和非编室两个实验室。可为摄影摄像课程以及影视广告后期制作提供实践条件，使学生能将理论与实践结合，培养学生的实际动手能力。几年来在广告专业、艺术设计专业、工业设计专业的摄影基础、广告摄影与摄像、商业摄影等多门课程以及毕业设计中发挥了很大作用，在学生第二课堂教育中也发挥了很好的作用，学生在摄影棚中拍摄的影视广告作品在参加面向世界华人的时报广告金犊奖大赛中获大陆金奖。

    3、木工模具实验室
    北方工业大学木艺实验室建立于2002年10月。实验室现有锯床、车床、铣床、钻床、磨床等进口设备35套。主要承担艺术学院开设的《家具设计》、《木工工艺》、《工艺实习》、《灯具设计》、《人机工程学》等多门课程的实验和实习内容。2004年2月起，艺术学院面向全校学生开设了《家具造型与制作》公选课。

　

    4、陶艺实验室
    艺术学院陶艺实验室成立于2001年9月，经过几年的建设，建成从釉料配制、成型制作到烧成一体化的陶艺制作实验室。主要设备有拉坯机、研磨机、泥板机、练泥机、单刀旋坯成型机、石膏模修整机、泥浆搅拌机、双头滚压成型机、全自动温控电窑、煤气窑等。
陶艺实验室承担着艺术设计专业学生的专业选修课，同时还承担着全校公选课—陶艺课。每年接纳学生600余人。陶艺实验课深受广大同学欢迎，锻炼了学生的动手能力和创造能力，五年来，接纳的学生人次近5000人次。同时多次举办陶艺作品展及陶艺竞赛活动，在学生素质教育中发挥了重要作用。
　

　

　

　

   5、数字艺术基础实验室
    数字艺术基础实验室于2004年建成并投入使用。机房现有72台Ｇ4苹果电脑，可同时供两个班学生上课。本机房为学生提供了非常好的学习条件，在《平面设计软件》、《三维动画设计基础》、《商业插图》、《电脑图文设计》、《广告设计》、《平面构成》、《电脑图文设计课设》等课程的教学中发挥了重要作用。同时课外对学生开放，在学生第二课堂教育中也发挥了重要作用。学生利用该实验室设备设计制作的作品参加各类设计大赛，多次获奖。

　

 
本学科学术交流及最新学术成果
    2008年学术交流活动一览表：

    学生也积极参加社会及学校组织的各种比赛及活动。

　

    专业教师们在各种国家级的美术展览及设计大赛中获得了优良的佳绩，作品入选第十届全国美术作品展、第二届北京国际美术双年展、第三届北京国际美术双年展、首届全国壁画大展、首届全国环境艺术设计大展、99回响——中国雕塑艺术展、首届中国雕刻大赛、国际科学与艺术展、中国——比利时雕塑作品展、第四届全国书籍装帧艺术奖、第七届全国美展奖、第五届全国书籍装帧展等。